CPS - Confiance en soi & Développement personnel ado
Séance de développement personnel ado & compétences psychosociales
En animation-débat, chaque intervention s’appuie sur les connaissances et les compétences des jeunes déjà acquises au cours de leur vie, complétée par des stratégies d’empowerment & des outils issus du développement personnel.
Les séances de développement personnel ado & compétences psychosociales de Boul’d’Amour permettent aux jeunes :
D’accroître leur estime d’eux mêmes, de construire leur confiance en eux
De nommer leurs valeurs, leurs qualités et de se découvrir, pour opérer des choix en adéquation avec ce qu’ils sont;
De découvrir leurs pouvoirs personnels et de les embrasser;
- D’apprendre la résilience et la persévérance.
Le bien-être des élèves et des apprentis est indissociable de la réussite éducative.
En leur donnant accès aux séances de développement personnel ado de Boul’d’Amour, vous offrez à vos élèves de solides bases psychosociales, qui leur permettront toute leur vie, de savoir où ils veulent aller, comment y aller, et d’accepter les embuches qui se présenteront à eux, sans les faire renoncer.
Ces séances sont complémentaires avec et les séances ÉVARS et les marier offre aux jeunes un combo incroyablement riche pour leur vie future.
Mise en oeuvre
Format
- Les séances sont des animations-débat d’une durée de 2 heures. Des séances d’une heure peuvent être envisagées dans le cadre de séances régulières et suivies.
Public
Ces séances concernent les jeunes du second cycle, à partir du lycée.
- Lycées
- CFA
- Centres de formation
Modalités d'organisation
- A minima un rdv de préparation est nécessaire avant chaque intervention. Cette rencontre se fera en présentiel (Visio possible si nous nous sommes déjà rencontrés ou s’il s’agit de séances suivies).
- Le nombre minimum de participants est de 5.
- L’animation concerne une classe entière.
- Lieux d’intervention : au sein de votre établissement dans une salle adaptée (mobilier modulable, tableau, éventuellement matériel numérique…).
- La présence de la personne contact ou d’un adulte sensibilisé est indispensable lors des interventions. Elle permet de faire le lien entre l’animation et le quotidien des jeunes. Cette personne doit s’engager à être présente durant toute la séance et à respecter les règles énoncées par l’animatrice.
- L’animation se termine par une évaluation de l’intervention, via un QR code à scanner ou un formulaire papier;
- Les séances seront suivies d’une permanence effectuée le jour même (ou à minima dans la semaine), afin de permettre à tous les élèves de venir discuter individuellement.
Je resterai en classe à chaque fin de séance pour répondre aux questions individuelles et si besoin orienter vers des personnes et lieux ressources adaptés. La prestation « permanence » n’est pas obligatoire, toutefois, je la recommande !
Objectifs pour les jeunes
- Développer ou acquérir sa confiance et son estime de soi;
- Stimuler leur questionnement, susciter des échanges qui font réfléchir & mûrir;
- Leur offrir des clés psychosociales;
- Les élever au dessus de la peur;
- Leur donner des outils de prise de recul & de relativisme;
- Leur montrer que tout est possible, si tant est qu’on s’en donne les moyens;
- Leur apprendre quels sont ces moyens;
- Leur apprendre à construire un objectif, et à l’atteindre.
Intentions & moyens pédagogiques
La pédagogie utilisée en séances est issue de diverses techniques de compréhension de la psyché humaine, à savoir :
- PNL (programmation neurolinguistique)
- Accords toltèques
- CNV (communication non violente)
- Coaching
- Etc.
Les outils pédagogiques sont divers :
- Jeux de rôle
- Jeux de cartes
- Expériences « scientifiques » (au moyen de matériel comme un saladier, du sable, des balles de golf…)
- Vidéos
- Etc.
Modalités d'évaluation
La satisfaction des jeunes et la vôtre sont une priorité. Par conséquent, chaque séance est évaluée, et le bilan est remis au commanditaire.
Deux méthodes d’évaluation sont utilisées en fonction de votre choix :
- Formulaire de satisfaction individuel
- Questionnaire à compléter en ligne via un QR code (nécessite l’emploi d’un téléphone portable, ne peut se faire qu’avec l’accord du personnel encadrant)
Boul’d’Amour se déplace !
J’interviens sur le secteur de Tourcoing, Marcq en Baroeul, Roubaix, Valenciennes, Saint Amand les Eaux, et de façon générale, en région Hauts de France, Nord (59) et Pas de Calais (62).